Gli strumenti di valutazione basati sulle prestazioni sono utilizzati nel sistema educativo e nel mondo degli affari. In entrambi i casi, sono un modo diverso di permettere agli educatori o ai formatori di valutare quanto bene qualcuno stia assorbendo materiale che gli viene insegnato. Gli strumenti di valutazione basati sulle prestazioni tentano di misurare il grado in cui uno studente può praticamente applicare le conoscenze che gli sono state insegnate.
test
I test sono la pietra angolare della valutazione basata sulle prestazioni. L'idea alla base di questo tipo di valutazione è che ci deve essere un modo efficace per misurare le prestazioni di uno studente o di un dipendente. Questo può essere fatto solo attraverso un test specializzato che può valutare in che modo lo studente o il dipendente è in grado di applicare praticamente il materiale che deve essere appreso. Lo sviluppo di strumenti di test che utilizzano la valutazione basata sulle prestazioni è uno dei processi più importanti nell'implementazione di questo tipo di sistema di valutazione. Il test può essere semplice come l'attività che stai insegnando allo studente, ma con un obiettivo attivo per valutare le prestazioni.
Livelli di competenza
Al fine di valutare le prestazioni di qualcuno nell'esercizio di test, devi abbattere le competenze che sono coinvolte in vari livelli di competenza associati al materiale dato. La valutazione basata sulle prestazioni interrompe l'abilità in qualsiasi area in tre livelli. Questi sono i livelli di base, intermedi e proficienti. Quando si applica una valutazione di valutazione basata sulle prestazioni, è necessario innanzitutto definire quali sono le competenze di base di base che rappresentano il minimo richiesto nell'area tematica. Quindi, definisci quali abilità deve esibire una persona esperta in quell'area. Metti il tuo livello intermedio da qualche parte tra i due.
Valutazione umana
Una delle chiavi per la valutazione basata sulle prestazioni è la valutazione delle prestazioni dello studente da parte di un essere umano. Questo è diverso dal test standardizzato che spesso utilizza questionari a scelta multipla e viene quindi valutato da una macchina. Durante la valutazione umana, quando il soggetto completa l'attività descritta nelle linee guida per il test, le sue prestazioni o i risultati saranno monitorati da una persona. Il valutatore avrà familiarità con i criteri che compongono i vari livelli di competenza. Quindi mettono lo studente in una di quelle categorie in base alla loro performance.
