Un assistente didattico è una risorsa per qualsiasi classe. Per funzionare efficacemente, un assistente deve avere una chiara serie di obiettivi da seguire e un supporto professionale da parte del suo mentore. L'idea è di aiutare l'insegnante e l'assistente a lavorare insieme per dare il tipo di supporto di cui gli studenti hanno bisogno.
Suggerimenti
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Per stabilire obiettivi pertinenti ed efficaci per il tuo assistente, consulta il tuo dipartimento, i bisogni degli studenti e le tue esigenze.
Determina ciò di cui tu e il dipartimento avete bisogno Dall'insegnante
Quando stabilisci gli obiettivi per il tuo assistente, il dipartimento dovrebbe essere il tuo primo "stop". Scopri cosa vuole il dipartimento dagli assistenti dell'insegnamento che assume e controlla la descrizione del lavoro dell'assistente. Quindi, esamina la tua descrizione del lavoro. Hai obiettivi in classe che il tuo assistente didattico può aiutarti a raggiungere. Quindi, pensa a dove hai bisogno di supporto e il tipo di compiti e obiettivi che puoi delegare.
Determina di cosa hanno bisogno gli studenti Dall'insegnante
Quindi, determina ciò di cui i tuoi studenti hanno bisogno dal loro assistente. Gli studenti sono la parte più importante di questa equazione. Sai di cosa hanno bisogno i tuoi studenti. Forse è più tempo uno contro uno con un istruttore, o forse è una svolta più veloce sul loro incarico. Fai una lista di tutti i bisogni dei tuoi studenti, tangibile e intangibile. Questi forniranno struttura e direzione per gli obiettivi che hai impostato per il tuo assistente.
Crea un corso d'azione realistico orientato agli obiettivi
Una volta individuati gli obiettivi del dipartimento, i bisogni degli studenti e le tue esigenze, è il momento di creare una serie di obiettivi che l'assistente insegnante possa raggiungere entro la fine del trimestre, semestre o anno scolastico, a seconda di quanto tempo dovrà collaborare con te Riempi la tua lista obiettivi con obiettivi concreti e quantificabili. Gli obiettivi efficaci da includere potrebbero essere:
- Lavora con X numero di studenti uno a uno ogni settimana
- Fai test e quiz classificati e restituiti agli studenti entro X numero di giorni
- Contatta il genitore di ogni studente almeno X volte al mese / trimestre / semestre per discutere i progressi dello studente
Non solo fare gli obiettivi sul servire gli studenti e completare le mansioni lavorative; Assicurati di includere gli obiettivi per lo sviluppo professionale dell'assistente, come leggere libri sulla gestione della classe e migliorare le sue capacità di gestione del tempo. Costruisci incontri di autovalutazione e incontri regolari con te come parte integrante del piano d'azione e fai il brainstorming per lavorare efficacemente insieme.
Comunicare, comunicare, comunicare
Comunicare con l'assistente didattico per determinare in che modo i suoi obiettivi di carriera personali si adattano ai tuoi obiettivi e ai bisogni che hai identificato. Potrebbe essere necessario adattare i propri obiettivi per renderli più adatti agli obiettivi professionali dell'assistente. Come mentore dell'assistente, parte del tuo lavoro è quello di aiutarlo a migliorare il suo lavoro e prepararlo al successo professionale. Tieni presente, tuttavia, che sei l'insegnante e che è qui per aiutarti a comunicare in modo così chiaro ciò che devi fare.
