Il ruolo di assistente preside in una scuola primaria o secondaria è spesso frainteso e sottovalutato da osservatori esterni. Assistenti principali, AP, in genere pianificano e supervisionano le attività e gli eventi degli studenti, in base a "Career Planner". Guidano spesso gli studenti con problemi personali, educativi e vocazionali. Un ruolo comune di AP è la disciplina studentesca in materia di frequenza e comportamento. Quando intervisti i candidati principali, prendi in considerazione le domande più importanti da porre.
Motivazione
In una lista delle potenziali "Domande dell'intervista dell'amministrazione scolastica" della Marian University, viene annotata una semplice domanda iniziale come "Perché vuoi diventare un assistente principale". Questa domanda generale aperta offre al candidato la possibilità di spiegare il suo ragionamento e la sua motivazione per una carriera nell'amministrazione scolastica. Idealmente, il candidato parla del desiderio di migliorare l'esperienza educativa degli studenti nel distretto scolastico utilizzando le sue capacità educative e il suo background in un ruolo di leadership. Una risposta eccessivamente centrata sul potere è una bandiera rossa.
Disciplina
È necessario porre domande sull'approccio del candidato e sulla disciplina della gestione delle esperienze in un colloquio principale con l'assistente. "Forniscimi un esempio di come hai risolto un problema di disciplina studentesca", è una semplice richiesta suggerita dal sito di Interview Tips and Tricks nella sua panoramica "Domande di intervista principale in comune". Una buona risposta mostra l'esperienza in un ruolo di disciplina e risoluzione dei conflitti, nonché una filosofia chiara e un approccio coerente. Ascoltare per vedere che la filosofia del candidato è una buona misura per il distretto scolastico e vedere che il candidato si rende conto dell'importanza della disciplina nella posizione principale assistente.
Relazioni comunitarie
Negli ambienti scolastici pubblici, gli amministratori scolastici hanno una responsabilità informale - e talvolta formale - di mantenere buoni rapporti con la comunità. Gli amministratori, come gli insegnanti, interagiscono con studenti, genitori e altri membri della comunità. Ciò è particolarmente vero quando gli AP sono coinvolti nella supervisione delle attività scolastiche. Una buona domanda dalla lista delle università mariane è "Come miglioreresti i rapporti scuola-comunità?" Ciò offre al candidato l'opportunità di condividere qualcosa che ha funzionato bene nei distretti scolastici precedenti. Ti dà anche la possibilità di vedere se capiscono l'importanza di buone relazioni con la comunità.
Cambio gestione
Un'altra domanda suggerita dall'università di Marian è "Quali cambiamenti hai fatto nella tua scuola da quando sei diventato un preside? Questa è una grande domanda di esplorazione per vedere se il candidato opera con una mentalità di status quo, o tenta di partecipare a miglioramenti nella sua scuola. I presidi che operano in una casella ben definita possono avere difficoltà a interagire con gli altri e funzionare bene in un ruolo di leadership. Una buona risposta include menzioni specifiche dei momenti in cui l'AP ha condiviso idee e implementato piani per migliorare l'ambiente educativo o l'esperienza per docenti e studenti.
