I programmi di formazione per lo sviluppo della leadership includono attività divertenti per aiutare i partecipanti a sviluppare le proprie capacità di leadership. La formazione alla leadership consente in genere ai manager di distinguere tra management e leadership, riconoscere quando utilizzare uno stile di leadership particolare, come autocratico o democratico, e motivare, ispirare e istruire gli impiegati al raggiungimento degli obiettivi strategici. Le attività di gruppo offrono ai partecipanti l'opportunità di sperimentare in modo divertente diversi stili, atteggiamenti e comportamenti di leadership.
Attività di rompighiaccio
Per avviare un seminario di sviluppo della leadership, facilitatori efficaci chiedono ai partecipanti di presentarsi chiedendo loro di fare una dichiarazione su ciò che rende un buon leader. Il facilitatore inizia citando leader famosi o chiedendo ai partecipanti di leggere le citazioni pubblicate in aula. I partecipanti scelgono le citazioni che riflettono le loro opinioni o offrono ad altri di sostenere le loro opinioni. Per renderlo divertente, il facilitatore chiede ai partecipanti di scegliere i capi di finzione, come gli eroi d'azione, da emulare.
Interviste finte
Per questa attività, il facilitatore fornisce a ciascun partecipante una scheda indicando il nome di altri tre partecipanti. Quando il facilitatore dice di iniziare, i partecipanti cercano una delle altre persone per intervistare le migliori pratiche associate alla leadership, come come motivare i dipendenti, tenere i dipendenti informati sulle iniziative chiave e mantenere l'attenzione dei dipendenti sull'ottenere obiettivi. Dopo cinque minuti, il facilitatore chiede ai partecipanti di spostarsi sul nome successivo sulla loro carta. Il facilitatore ripete l'attività una terza volta prima di riconvocare l'intero gruppo per una sessione di debriefing. Perché questa attività incoraggia le persone a incontrare altri partecipanti e ad ottenere rapidamente informazioni, le discussioni diventano vivaci e animate.
Attività di ruolo
Esercizi di ruolo consentono alle persone di sperimentare l'utilizzo di stili di leadership alternativi. Ad esempio, un facilitatore chiede ai volontari di un seminario di formazione per lo sviluppo della leadership di agire su diversi tipi di leadership, come autocratico, laissez-faire e partecipativo. Il primo volontario interpreta il ruolo di un dipendente che perde regolarmente le scadenze. Gli altri volontari hanno la possibilità di parlare con il primo volontario per affrontare il problema. Gli altri partecipanti votano sulla rappresentazione più convincente dello stile di leadership. Dopo tutti e tre gli scenari, il facilitatore dovrebbe chiedere all'intero gruppo cosa ha funzionato bene, cosa è fallito e cosa potrebbe migliorare le prestazioni.
Costruire la fiducia
I facilitatori dei programmi di sviluppo della leadership usano le attività di discussione per mostrare ai leader emergenti come costruire credibilità e stabilire fiducia. Ad esempio, un facilitatore chiede ai membri del gruppo di esprimere le proprie reazioni a una serie di situazioni, come chiedere aiuto a un collega, esprimere una divergenza di opinioni, fornire un feedback negativo a un dipendente o ammettere un errore. I partecipanti valutano le loro risposte con un "1" senza rischio, "2" per rischio minimo e "3" per alto rischio. Il facilitatore divide il gruppo in coppie. Per 15 minuti, le coppie confrontano le risposte e discutono le tecniche per costruire un ambiente produttivo basato sulla fiducia. Leader efficaci e credibili mettono gli interessi degli altri al di sopra dei propri per guadagnare il rispetto delle persone con la loro competenza e sincerità.
